“以案四说”推动形成廉荣贪耻氛围

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“以案四说”推动形成廉荣贪耻氛围
“以案四说”推动形成廉荣贪耻氛围开展警示教育是全面从严治党的一项基础性工作，是一体推进“三不腐”的重要一环。二十届中央纪委三次全会强调，创新警示教育方式，深刻剖析典型案例，建立健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制，推动形成廉荣贪耻的社会氛围。
今年以来，各地纪检监察机关深化运用“以案四说”机制，持续增强警示教育效果，充分发挥查办案件治本功能，分层分类常态化开展警示教育，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部受警醒、明底线、知敬畏，实现查处一案、警示一片、治理一域的综合效果。
强化典型案例的震慑作用，多名违纪违法党员干部在警示教育大会后主动投案
“对照案情通报，想到我曾经收受供应商红包礼金，已经不是自认为的礼尚往来，而是涉嫌违法，内心十分惶恐，忐忑不安……”不久前，重庆市垫江县某学校副校长周某某主动到该县纪委监委交代自己的违纪违法行为，在提到主动投案原因时这样说道。除了周某某，同一时间段还有3人主动投案。
据了解，垫江县纪委监委在查处案件的同时，注重发挥典型案件的警示教育作用，分行业系统、干部层级、人员类别精准梳理剖析案件，制作警示教育材料，分层分类强化警示震慑。正是受到不久前警示教育活动的强烈震慑，周某某等4人才最终放下思想包袱，选择向组织交代问题。
为了让警示教育的针对性和实效性更强，各地纪检监察机关增强警示教育的现场感和震慑效果，强化以案说纪、以案说法，让党员干部明确纪律底线和法律红线。
以案说纪，通过违纪违法典型案例，说清楚党的纪律规矩是什么，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。湖南省纪委监委选取近年来查处的典型案例，采取“条例案例忏悔评析”的方式，对《中国共产党纪律处分条例》进行阐释解读，以案说纪、以案示警，推动全省广大党员干部进一步强化纪律意识、加强自我约束，做到知纪于心、履纪于行、守纪于常。
今年3月22日，辽宁省沈阳市纪委监委针对中国（辽宁）自由贸易试验区沈阳片区管委会3名党员干部违纪违法案件进行警示教育，办案人员以该片区原党工委副书记、管委会副主任王某某的案件办理为例，进行了纪法阐释并对发案单位的廉政风险点进行重点提示。警示教育大会后，参会人员表示：“原来那些做法是……