经验交流：传承红色文化基因，赋能干部教育高质量发展

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经验交流：传承红色文化基因，赋能干部教育高质量发展
经验交流：传承红色文化基因，赋能干部教育高质量发展尊敬的各位领导、同仁们：
很荣幸能在此次红色文化传承与干部教育经验交流会上，与大家分享我县在发挥红色文化资源优势，推动干部教育及红色文化传承工作中的探索与实践。近年来，我县立足深厚的红色底蕴，积极探索创新，致力于让红色文化成为干部教育的生动教材，取得了一系列成效。现将有工作进展情况汇报如下：
一、科学规划布局，夯实红色教育阵地根基
我县拥有丰富的红色文化资源，如何将这些资源有效整合利用，打造具有影响力的红色教育阵地，是我们首要思考的问题。为此，我们从教学点规划、线路串联以及品牌建设等方面精准发力，构建起全方位、多层次的红色教育阵地体系。
（一）合理规划教学点，丰富教育资源供给。一是深入挖掘红色资源。组织专业团队对县域内红色资源进行全面普查，共梳理出具有重要历史价值的红色点位XX个。通过查阅历史资料、走访革命先辈后代等方式，深入挖掘每个点位背后的故事和精神内涵，为教学点建设提供丰富素材。二是高标准建设教学点。按照“有场所、有师资、有教材、有课程、有管理”等“十有”标准，对XX个基础条件较好的红色点位进行重点打造。如对XX故居旧址进行修缮保护，建设专题陈列馆，丰富展陈内容，生动展现革命先辈的光辉事迹。目前，全县已建成规范的红色教学点XX个，为开展红色教育提供了坚实的硬件支撑。三是拓展教学点类型。除传统红色点位外，结合新时代发展成就，将XX水电站、XX水库等体现科技创新、生态保护的点位纳入教学点范畴。截至目前，已新增此类特色教学点XX个，使教学内容更加丰富多元，满足不同层次、不同需求的教学培训。
（二）优化线路设计，提升教育体验效果。一是串联红色点位成线。针对教学点分布零散问题，我们充分调研各点位地理位置、资源特色，精心设计XX条干部教育精品教学线路。将相对集中的红色点位与周边特色点位有机串联，如把XX渡口、XX“老船工之家”和XX水电站串联成“红色＋科技创新”线路，让学员在一条线路上感受不同时期的奋斗精神。二是突出线路主题特色。每条线路都以理想信念教育为核心，同时突出各自主题。“红色＋乡村振兴”线路，选取在乡村振兴中成效显著的村庄，展示红色文化引领下乡村发展新……