职业学院网络思政工作室思想政治工作创新案例

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职业学院网络思政工作室思想政治工作创新案例
一、基本情况
为了汇聚网络正能量，唱响育人主旋律，xx职业学院以寓意爱与守候且与xx职业学院谐音的“xxx”为名成立了xxx网络思政工作室，象征着xx职业学院大家庭用爱与守候陪伴xx职业学院学子成长成才。以工作室为平台，围绕社会主义核心价值观宣传教育，守正创新，线上线下融合发展，汇网络新媒体力量，多渠道引领青年成长，探索形成了具有有效性、时效性和实效性的网络思政教育路径；形成了线上“xx·悦听”、“xx·分享”“xx·风采”，线下“xx报告会”、“xx观察家”、“xx读书会”等“xx”系列品牌栏目，实现了全方位立体化的思想政治教育，增强了思想政治教育的时代感和感召力。
二、组织实施情况
如何利用青年大学生喜闻乐见的新媒体平台，围绕青年大学生的特点和需求进行思想引领？xx网络思政工作室坚持守正创新，用核心价值观引领青年，用青年话语体系吸引青年，用新媒体应用服务青年，用创新思维研究青年问题让思想政治教育更加生动有形，更加充满温度，更加具有实效性，从而促进了学校育人质量的提升。
用核心价值观引领青年。一是通过在微信、微博、QQ空间等公众平台上开设“xx·悦听”、“xx·风采”、“xx·颂初心”等一系列有时代热度、有人文温度、有思想深度的栏目，以青年大学生的视角全方位讲述普通师生在践行社会主义核心价值观中的故事，用小故事阐释大道理，引导青年大学生坚定理想信念，踏实干事创业，勇担时代重任。二是通过紧紧围绕青年大学生关注的热点、难点问题与具象化的“xxx”开展互动交流，进行价值引领。例如，通过在QQ空间动态以及微博平台对考试作弊、简历造假、骗取贫困生资格等热点现象与青年大学生进行线上互动的同时邀请国家奖学金、国家励志奖学金及省政府奖学金获得者线下以“小xx报告会”的形式分享他们奋斗与成功的经验，引导青年学生与优秀对话，为青春导航。
用青年话语体系吸引青年。一是在内容设计上，通过深入青年大学生，了解青年大学生的共性和个性，突出青春特色，释放青春气息，做到大众化与分众化相结合，有的放矢，提升内容黏性。例如，“xx·悦听”栏目围绕当代青年大学生的普遍特征结合xx职业学院的铁路特色邀请已毕业且就职于各大铁路局一线的毕业生与在校青年……