研讨发言：深入贯彻中央八项规定精神学习教育的关键路径，深查细究问题症结，严督实改务求长效

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研讨发言：深入贯彻中央八项规定精神学习教育的关键路径，深查细究问题症结，严督实改务求长效

中央八项规定精神是新时代加强党的作风建设的重要纲领，自出台以来，对党风、政风、社风产生了积极而深远的影响。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是确保规定落地生根、持续推进作风建设的重要举措。在学习教育过程中，深查细究问题症结，严督实改务求长效，是实现学习教育目标、推动作风建设不断深化的关键所在。

一、深查细究问题症结：找准作风建设的“病灶”

（一）多维度排查问题

1.内部自查自纠

各级党组织和党员干部要认真开展内部自查自纠工作。对照中央八项规定及其实施细则精神，对自身在工作、生活中的行为进行全面梳理。例如，在公务接待方面，检查是否存在超标准接待、违规使用公款吃喝等问题；在会议活动组织中，查看是否存在形式主义、会议过多过滥等现象。通过细致的自查，发现自身存在的潜在问题。

2.广泛征求意见

要广泛征求群众、企业和社会各界的意见和建议。通过设立举报信箱、开通举报热线、开展问卷调查等方式，畅通意见反馈渠道。群众和企业是作风建设的直接感受者，他们能够提供许多真实、具体的问题线索。例如，了解群众在办事过程中是否遇到门难进、脸难看、事难办的情况，企业在与政府部门打交道时是否存在吃拿卡要等问题。

3.数据分析挖掘

充分利用现代信息技术，对各类数据进行分析挖掘。例如，通过财务数据检查是否存在违规支出、不合理报销等问题；通过政务服务平台数据查看办事效率、服务质量等方面的情况。通过数据分析，可以发现一些隐藏在数据背后的问题，为精准查找问题提供支持。

（二）深入剖析问题根源

1.思想层面剖析

从思想层面深入剖析问题产生的根源。部分党员干部存在思想认识不足的问题，对中央八项规定精神的重要性和严肃性认识不够，缺乏纪律意识和规矩意识。例如，一些干部认为偶尔违反规定是小事，没有意识到这是对党的作风建设的破坏。还有一些干部存在政绩观偏差，为了追求表面政绩，搞形式主义、官僚主义。

2.制度层面分析

检查制度是否存在漏洞和不完善的地方。制度不健全、执行不严格是导致问题产生的重要原因。例如，在公务用车管理方面，如果制度对车辆使用范围、审批流程等规定不明确，就容易出现公车私用等问题……