某县推进全民国防教育工作先进典型汇报材料

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某县推进全民国防教育工作先进典型汇报材料
某县推进全民国防教育工作先进典型汇报材料
近年来,xx县深入贯彻落实习近平总书记关于加强全民国防教育的重要指示精神,牢牢抓住青少年这一“基础群体”,充分发挥青少年红色故事宣讲在推进中小学生全民国防教育的重要作用,用青少年喜闻乐见的语言把红色故事说明白、把革命精神讲透彻,将国防教育与青少年发展结合起来,真正做到“听得懂”“记得住”“讲得出”。今年以来,从全县招募xx名红领巾志愿宣讲员,累计开展xx余场校内外宣讲活动,受众达两万余人次。
一、集中力量,在组建高水平宣讲队伍下功夫
针对宣讲培训过程中存在的力量分散、成效不明显等问题,由县委宣传部牵头,组织县红色教育基地管理中心、县教体局、团县委等部门共同指导全县中小学组建了xx支“红领巾志愿宣讲队”,每个宣讲队由xx名思政课教师、xx名领队教师和若干学生宣讲骨干组成,思政课教师负责把关宣讲内容,领队教师负责宣讲队日常活动的组织开展,学生骨干负责制作宣讲内容、开展专题宣讲。同时,按照“优势互补,资源共享”的原则,依托红色教育基地丰富的红色文化教育资源,由基地专业讲解员和团县委青少年辅导员定期为宣讲队员们开展理论培训、专题辅导,不断提高“红领巾志愿宣讲队”的政策理论、故事撰写和宣讲技巧等能力。今年,在“团结奋斗新征程”xx市红色故事讲解大赛中,xx位红领巾志愿讲解员荣获xx市“金牌小小红色讲解员”称号,xx位讲解员荣获xx市“优秀小小红色讲解员”称号。其中,xx人还参加了“团结奋斗新征程”全省红色故事讲解大赛参赛视频录制工作。
二、整合资源,在构筑立体式宣讲阵地下功夫
(一)校内宣讲阵地建设
在全县中小学,充分利用校园广播站、宣传栏、班级黑板报等传统宣传阵地,定期播放和展示红色故事、国防知识等内容。同时,各学校还积极利用多媒体教室、图书馆等场所,开展红色故事主题班会、红色电影播放等活动,将红色文化融入校园生活的每一个角落。例如,xx小学通过每周一次的“红色故事分享会”,让学生们在课间休息时就能听到精彩的红色故事,潜移默化地接受国防教育。xx中学则利用校园广播站,每天中午播放一段红色故事音频,让学生们在用餐时也能学习红色文化。
(二)校外宣讲阵地拓展
依托县内的红色教育基地、爱……
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