某医院关于贯彻落实作风建设的总结评估报告

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某医院关于贯彻落实作风建设的总结评估报告
某医院关于贯彻落实作风建设的总结评估报告　　根据上级组织部门的统一部署，我院为期数月的学习教育已圆满结束。本次学习教育是在新时代背景下，深化全面从严治党、加强党风廉政建设和反腐败斗争、持续净化医疗行业生态的关键举措。院党委高度重视，将此次学习教育作为一项重大的政治任务，紧密围绕立德树人、救死扶伤的根本任务，坚持高标准、严要求，精心组织、扎实推进，取得了显著成效。现将本次学习教育的总体情况总结评估如下。
　　一、主要做法与实践探索
　　自学习教育启动以来，院党委坚决扛起主体责任，以强烈的政治担当和务实的行动举措，确保学习教育各项任务落到实处、见到实效。
　　（一）强化组织领导，压实主体责任。医院党委第一时间成立了由党委书记任组长、院长和纪委书记任副组长的学习教育领导小组，下设办公室，统筹负责学习教育的组织协调、督促检查和宣传引导工作。领导小组先后召开5次专题会议，研究制定了《*医科大学附属医院关于深入开展贯彻落实中央八项规定精神学习教育的实施方案》，将目标任务、方法步骤、责任分工逐一明确，形成了“党委统一领导、班子成员分工负责、职能部门牵头落实、基层党支部全面参与”的四级联动工作格局。为从制度层面巩固作风建设成果，医院党委重点修订和完善了《院党委会会议议事规则》和《院长办公会议事规则》，进一步厘清了党委会和院长办公会的决策边界，严格执行民主集中制，要求参会领导在议题决策前必须充分发表意见，确保决策过程的民主化、科学化和规范化，从源头上杜绝“一言堂”和个人说了算等现象，提升了医院党委行政的科学决策水平。
　　（二）深化学习研讨，筑牢思想根基。医院坚持将理论学习贯穿始终，着力在学懂弄通做实上下功夫。一是抓好“关键少数”示范学。院党委理论学习中心组发挥领学促学作用，先后组织了6次专题集中学习，原原本本、逐字逐句学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等重要文献，班子成员结合分管领域工作和个人思想实际，撰写心得体会30余篇，开展专题研讨12人次，形成了以上率下、整体联动的良好学习氛围。二是推动“绝大多数”全面学。全院48个党支部分别制定了详尽的学习计划，通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部和全体职工开展专题学习会……