评估代表在XX苏木学习教育评估座谈会上的发言3

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评估代表在XX苏木学习教育评估座谈会上的发言3
评估代表在XX苏木学习教育评估座谈会上的发言3尊敬的各位领导、各位代表、同志们:
大家好。
今天能够作为评估代表,坐在这里,参加XX苏木的学习教育评估座谈会,我感到十分荣幸,也深感责任重大。刚才,认真听取了苏木党委关于学习教育开展情况的通报,特别是问题清单的整改成效和未来的工作方向,内容详实,态度诚恳,令人振奋。
下面,根据会议安排,结合我个人的观察与思考,主要从总体评价、切身感受和几点不成熟的建议三个方面,谈一些个人的看法,希望能起到抛砖引玉的作用。
一、总体评价
首先,我想用“春风化雨,固本清源”这八个字来概括我对XX苏木此次学习教育的总体印象。这并非客套之词,而是基于一段时间以来我所见、所闻、所感的真实评价。
一是“高度”与“深度”兼备。从昨天会议通报的情况看,苏木党委对这次学习教育高度重视,不是停留在“学过了”“开过会了”的表面,而是真正往深处走、往实处落。特别是敢于亮出问题清单和整改台账,这种直面问题的勇气和自我革命的精神,本身就是学习教育成果最直接的体现。这表明,学习教育已经从一项“任务”内化为一种“自觉”,一种推动工作的内在动力。
二是“力度”与“温度”并存。学习教育的核心是解决问题,特别是解决群众急难愁盼的问题。通报中提到,集中整治台账涉及民生领域的问题得到了有效整改。这一点,作为生活在这片土地上的一员,我能感受到。比如,以往可能需要跑几趟、问几个人才能办成的事,现在流程更清晰了,工作人员的态度也更主动热情了。这种变化,就是学习教育的“力度”带来了民生服务的“温度”。它让大家真切地感受到,学习教育不是空洞的口号,而是与每个人的生活息-息相关的实在举措。
三是“广度”与“效度”共彰。这次学习教育,参与面很广,不仅有领导班子成员、机关干部,还有我们“两代表一委员”、嘎查干部、退休老同志和群众代表。这种广泛的参与,确保了声音来源的多元化,也让监督无处不在。更重要的是,这种广度带来了实实在在的“效度”。一个风清气正的政治生态,正在加速形成。干部队伍中“转理念、优作风、增干劲”的氛围日益浓厚,这股正能量正实实在在地转化为推动全苏木经济社会高质量发展的“压舱石”。
二、切身感受
如果说以上是宏观层面的评价……