XX县XX镇深入开展作风建设专题的自查评估报告

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XX县XX镇深入开展作风建设专题的自查评估报告
XX县XX镇深入开展作风建设专题的自查评估报告　　根据上级组织部门的统一部署和要求,我镇自2025年3月启动,至2025年8月上旬,集中开展了为期五个月的作风建设专题。此次学习教育,旨在通过系统性、浸润式的学习与实践,推动全面从严治党向纵深发展,引导全镇广大党员干部深刻领会“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,持续巩固和拓展作风建设成果。为全面总结经验、评估成效、检视不足、明确方向,现将我镇学习教育开展情况作如下自查评估报告。
　　一、基本情况
　　本次学习教育覆盖范围广泛、参与人员全面。我镇党委高度重视,将其作为一项重大的政治任务来抓,确保学习教育贯穿于全镇所有党组织和全体党员干部。总体来看,全镇8个内设职能部门、12个村(社区)党支部及下属各单位全部参与其中,实现了组织层面的“全覆盖”。在人员层面,全镇在职的158名公职人员,包括115名党员干部,无论是在领导岗位还是在基层一线,均无一例外地投入到此次学习教育中,实现了人员参与的“全覆盖”。整个学习教育历时五个多月,严格按照“动员部署、学习研讨、查摆问题、集中整治、总结评估”五个阶段有序推进,做到了时间上充足、环节上完整、节奏上紧凑,为学习教育取得实效奠定了坚实基础。
　　二、主要做法及成效
　　在学习教育过程中,我镇党委坚持高标准、严要求,紧密结合XX镇实际,精心谋划、扎实推进,通过“五个聚焦”,确保学习教育走深走实、见行见效。
　　(一)强化组织领导,高位推动,确保责任落实“不悬空”
　　我镇党委深刻认识到,有力的组织领导是搞好一切工作的根本保证。为此,我们第一时间成立了由镇党委书记XX同志担任组长,镇长XX同志、纪委书记XX同志担任副组长,其他班子成员及各内设部门负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,抽调精干力量,负责日常工作的统筹协调、组织实施和督促检查。
　　为确保责任层层压实,我们建立了“三级联动”责任体系。一是明确镇党委的主体责任,党委书记作为“第一责任人”,对学习教育负总责,先后主持召开5次领导小组专题会议和15次工作推进会,亲自审定方案、部署任务、协调解决关键问题。二是压实领导班子成员的“一岗双责”,要求班子成员既……