在XX乡镇学习教育评估座谈会上的讲话
老金范文,海量公文素材资料,下载网址:www.laojin123.com,润笔请加微:liaoda199。 在XX乡镇学习教育评估座谈会上的讲话 在XX乡镇学习教育评估座谈会上的讲话同志们: 今天,我们在这里召开XX单位学习教育评估座谈会,主要目的是系统总结前一阶段学习教育的成果与经验,深入分析当前存在的不足与挑战,并对下一步如何深化成果、建立长效机制进行研究部署。这次会议既是一次承前启后的工作推进会,也是一次直面问题、深化认识的思想交流会。刚才,几位同志结合各自的工作实际,分享了心得体会,提出了很多宝贵的意见建议,听后很受启发。下面,我讲三点意见。 一、肯定成绩,正视评价,在总结回顾中坚定前行信心 自学习教育开展以来,我单位党委高度重视,精心组织,全体党员干部积极参与,广大人民群众热情支持,通过上下联动、内外结合,取得了一系列阶段性成果。回顾前一阶段的工作,主要呈现出以下几个鲜明特点: 第一,坚持高位推动与基层联动相结合,实现了组织动员的全域覆盖。单位党委坚决扛起主体责任,第一时间成立领导小组,制定详尽实施方案,确保学习教育有名有实、有声有色。班子成员率先垂范,带头学习、带头研讨、带头深入基层。正如大家所知,8月12日,我们在这里召开了镇级的评估座谈会。但这并非孤立的动作,在此之前,包村领导干部已于8月11日,分别深入到下辖的各个村和社区,主持召开了覆盖村、社区“两委”成员及群众代表的座谈会。这种“镇村两级、分层组织”的模式,将学习教育的精神和要求,如同一股暖流,精准地传导至最基层的“神经末梢”,确保了评估工作能够延伸至“最后一公里”。这种上下贯通、层层递进的组织方式,有效避免了上热下冷的现象,形成了全员参与、合力推进的良好局面。 第二,坚持开门纳谏与自我革命相结合,体现了接受监督的坦诚姿态。作风好不好,群众说了算;工作实不实,人民来评判。此次学习教育,一个突出的亮点就是“坚持真开门、开大门,让群众全程参与”。我们不仅在会议室内听取党代表、人大代表、政协委员的意见,更组织了班子成员、村社干部和驻村工作队,开展了广泛的入户走访宣传活动。工作人员带着《学习教育评估表》和惠民政策明白纸,走进田间地头,走进群众家中,与群众“面对面”交流,“心贴心”沟通。这种方式,不仅是将评估的“话筒”递到群众手中,更是将检验工作的“标尺”交给了群众。从群众反馈的每一份评估表、提出的每……
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