县工业和信息化局学习教育自查评估报告（精品）

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县工业和信息化局学习教育自查评估报告（精品）
县工业和信息化局学习教育自查评估报告（精品）根据县委组织部的统一部署,我局为期数月的学习贯彻中央八项规定精神学习教育已基本结束。本次学习教育是在新时代背景下,深化全面从严治党、持续加强作风建设的关键举措。我局党组高度重视,将此次学习教育作为一项重大的政治任务,紧密结合工业和信息化工作实际,坚持高标准、严要求,精心组织、扎实推进,取得了阶段性成效。现将学习教育开展情况、取得成效、存在问题及下一步打算自查评估如下。
一、主要做法与行动轨迹
自学习教育启动以来,我局始终坚持把“严”的主基调贯穿全过程,聚焦“学、查、改、治”四个关键环节,确保学习教育有部署、有措施、有力度,推动中央八项规定精神在全局落地生根、化为行动自觉。
(一)强化组织领导压实责任链条
我局深刻认识到,作风建设能否取得实效,关键在于责任是否压实。为此,我们着力构建起“横向到边、纵向到底”的责任体系,确保压力层层传导、责任环环相扣。
一是高位推动,确保部署有力。在县委动员部署会后,我局党组于次日立即召开专题会议,传达学习上级精神,研究部署我局学习教育工作。第一时间成立了由局党组书记、局长XX同志任组长,其他班子成员任副组长,各股室负责人为成员的学习教育领导小组,下设办公室,负责日常组织协调工作。同时,结合我局承担的工业经济运行、技术改造、企业服务等核心职能,研究制定了《XX县工业和信息化局关于深入开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》,明确了指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求,为学习教育的有序开展提供了“路线图”和“时间表”。
二是分级负责,确保责任到人。我们坚持将责任分解到岗、量化到人。局党组承担主体责任,党组书记履行“第一责任人”职责,对学习教育亲自部署、重大问题亲自过问、关键环节亲自协调。班子成员履行“一岗双责”,负责指导分管股室的学习教育,带头查摆问题、带头整改落实。各股室负责人为直接责任人,负责组织本股室人员的具体学习和问题查摆。全局78名干部职工均签订了《严格遵守中央八项规定精神承诺书》,将承诺践诺情况纳入年度考核和评优评先的重要依据,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的责任闭环。
三是全程督导,确保不走过场。为防止学习教育流于……