廉政党课：健全党员干部作风教育长效机制，以作风建设激发干事创业新担当

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廉政党课：健全党员干部作风教育长效机制，以作风建设激发干事创业新担当
廉政党课：健全党员干部作风教育长效机制，以作风建设激发干事创业新担当　　党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，持之以恒推进党的作风建设，党风政风为之一新，民风社风持续向好，为党和国家各项事业发展提供了有力保证。作风建设是一项长期性、战略性工作，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须不断强化党的作风建设常态化长效化建设。作为“关键少数”的党员干部是党和国家事业发展的骨干力量，在党的作风建设中具有重要作用。新时代新征程，必须始终将党的作风教育作为干部教育的必修课常修课，不断建立健全完善干部作风教育的长效机制，为推进党的作风建设常态化长效化提供重要保障。
　　一、深刻认识健全党员干部作风教育长效机制的重要意义
　　习近平总书记指出：“大量事实证明，一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。”加强干部作风教育长效机制建设，是加强干部作风建设的基础环节，是我们党百年奋斗形成的重要经验，也是健全全面从严治党教育体系的必然要求，对于进一步加强党的作风建设、纵深推进全面从严治党具有重要意义。
　　（一）健全完善干部作风教育的长效机制是我们党加强作风建设的重要历史经验。毛泽东指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”习近平总书记强调，加强党的作风建设，关键在领导干部。“风成于上，俗化于下”。百年多来，坚持不懈加强干部作风教育，形成“头雁效应”，始终是我们党推进作风建设的重要途径。早在新民主主义革命时期，我们党就建立党校和各类干部学校，把作风建设作为党校教育的重要内容。延安整风运动首先就是从在中央党校学习的党的高级干部开始的。1942年2月1日，毛泽东在中央党校开学典礼上作《整顿党的作风》的讲演；2月8日，又作了《反对党八股》的讲演。以这两次讲演为标志，整风运动在全党普遍展开。1943年3月20日，在全党整风的关键时刻，毛泽东亲自兼任中央党校校长，并为中央党校制定了“实事求是、不尚空谈”的校训。担任中央党校校长至党的七大召开前，毛泽东亲自去党校作报告和讲演，以及在电报中……