XX市审计局学习教育总结评估报告

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XX市审计局学习教育总结评估报告
XX市审计局学习教育总结评估报告　　根据市委统一部署及我局年度党建和作风建设工作安排,自2025年3月以来,XX市审计局集中开展了为期5个月的中央八项规定精神专题学习教育活动。学习教育覆盖全局186名在职干部职工,实现了层级、岗位、人员的全覆盖。期间,共组织开展党组理论学习中心组专题学习12次、处室及党支部层面学习研讨28场、全局性警示教育大会6场,系统排查梳理出4大类27个具体问题,并已全部制定整改措施。通过系统性、常态化推进,学习教育取得了扎实成效,全局党员干部的政治意识、纪律观念和作风面貌焕然一新,为新时代XX审计事业高质量发展提供了坚实的作风保障。
　　一、强化组织领导,压实主体责任,构筑坚强有力的“责任链条”
　　我局党组深刻认识到,抓好学习教育是履行管党治党主体责任的关键环节。为此,我们坚持高位谋划、高标推进,确保学习教育组织到位、责任到位、落实到位。
　　一是建立高效领导机制,做到“谋定而后动”。学习教育启动之初,我局第一时间成立了由局党组书记、局长XX同志任组长,其他班子成员任副组长,机关党委、办公室、人事处、机关纪委等相关处室负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,负责统筹协调和日常工作。同时,我们立足审计工作实际,研究制定了《XX市审计局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估五个阶段,明确了各阶段的目标任务、关键节点和责任分工,形成了“任务书”和“路线图”,为学习教育的有序开展提供了根本遵循。
　　二是层层压实工作责任,做到“千斤重担众人挑”。我们建立并严格执行“党组统一领导、主要领导负总责、分管领导各负其责、机关党委组织协调、处室负责人‘一岗双责’”的责任体系。为防止责任虚化、压力衰减,我们创新实施了“包联督导”机制,即局领导班子成员包联分管处室,处室负责人包联到岗、到人,定期对包联对象的学习情况、问题查摆情况进行督促指导。同时,将学习教育开展情况纳入各处室及个人年度绩效考核和党建工作责任制考核,对思想不重视、行动迟缓、效果不佳的单位和个人进行提醒谈话,确保责任压力传导到“神经末梢”。
　　三是坚持领导示范带动,做……