在XX市实验中学教育集团理事会上的讲话（精品）

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在XX市实验中学教育集团理事会上的讲话（精品）
在XX市实验中学教育集团理事会上的讲话（精品）同志们:
金秋十月,天高气爽。在这样一个收获与展望并存的美好时节,XX市实验中学教育集团“四校五区”的各位同仁齐聚一堂,召开集团理事会,总结过往、擘画未来。刚才,XX理事长、XX校长以及各校区的负责同志都作了内容详实、思考深入的发言,既有对成绩的客观回顾,也有对问题的坦诚剖析,更有对未来发展的真知灼见,充分体现了集团上下一心、谋事干事的责任感与使命感。这次会议开得很及时、很有必要,也很有成效。
XX市实验中学教育集团自成立以来,始终走在全市乃至全省基础教育改革的前沿。荣获“XX省首批义务教育优秀教育集团”的称号,办学经验获得省教育厅的肯定与推广,这不仅是集团全体师生的荣誉,更是XX市基础教育的一张闪亮名片。这些成绩的取得,是集团核心校引领作用的体现,是各成员校协同奋进的结果,也是每一位教育工作者辛勤耕耘的证明。
借此机会,结合大家刚才的发言和当前教育发展的新形势、新要求,我谈三点意见,与同志们共勉。
一、肯定成绩,正视挑战,在高质量发展的道路上坚定前行
回顾集团的发展历程,成果斐然,亮点突出。集团化办学绝非校际间的简单捆绑,而是一种教育生态的重塑与教育理念的深度融合。从核心校到成员校,大家真正做到了思想同心、目标同向、行动同步。XX初级中学自从加入集团大家庭,突破了以往“田间地头教育”的局限,获得了前所未有的发展空间,这就是集团化办学价值最生动的写照。通过送教下乡、管理互通、文化共建等一系列举措,优质教育资源得以有效放大和辐射,带动了相对薄弱学校的快速成长,初步实现了从“均衡发展”到“优质均衡”的跨越。
在肯定成绩的同时,也必须清醒地认识到前进道路上的挑战与不足。刚才XX理事长直言不讳地指出了集团当前面临的几个关键问题,如教科研统筹的深度有待加强、新教师培养体系尚需完善、校区间的融合还需突破“形联”向“神似”迈进等。这些问题是发展中的问题,是成长中的烦恼,恰恰说明我们的改革已经步入深水区,到了攻坚克难的关键阶段。
发现问题是能力,正视问题是担当,解决问题是水平。当前,全国范围内的义务教育集团化办学已经进入了提质增效的新阶段,其核心使命已经从早期的“扩大优质教育资源……