市教育局党组理论学习中心组2025年学习工作总结

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市教育局党组理论学习中心组2025年学习工作总结
市教育局党组理论学习中心组2025年学习工作总结2025年，市教育局党组理论学习中心组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕办好人民满意的教育目标，积极探索并坚持三个三工作法，在领、活、用三个关键环节上精准发力，推动理论学习与教育实践深度融合，为全市教育高质量发展提供了坚强思想保证和强大精神动力。
一、主要工作情况
（一）坚持以上率下，把握“三个关键”，筑牢思想根基。一是明确学习主线，把准政治方向。市教育局党组始终把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，确立以党的创新理论武装头脑、以党的路线方针政策指导实践的学习主线。全年组织专题学习12次，系统学习习近平总书记关于教育的重要论述，深入领会“九个坚持”的深刻内涵。结合教育实际，将学习内容细化为教育公平与质量提升、立德树人根本任务、教育评价改革等专题，确保学习方向与教育发展同频共振。二是发挥领导作用，强化示范引领。建立党组领学、支部促学、党员跟学三级联动机制。党组书记带头讲党课6次，班子成员深入基层学校开展宣讲20余场次。创新1+N学习模式，即1名中心组成员联系N个基层党支部，通过学习清单+任务清单双清单管理，推动理论学习向基层延伸。全年开展领导领学活动48次，形成一级带着一级学的良好氛围。三是强化制度保障，确保规范有序。修订完善《市教育局党组理论学习中心组学习制度》，建立三定三查机制：定学习计划、定学习内容、定学习要求；查学习记录、查学习笔记、查学习成效。实行学习积分制管理，将学习情况纳入年度考核，与评优评先、职务晋升挂钩。全年开展学习督查6次，通报问题12项，整改完成率100%。
（二）丰富形式内容，抓好“三个创新”，激发学习活力。一是灵活选择学习内容，增强针对性。建立需求导向+问题导向学习内容选择机制。通过问卷调查、座谈交流等方式，收集基层学校学习需求，形成政治理论+教育政策+业务知识三位一体学习内容体系。针对“双减”政策落实、新高考改革等热点难点问题，开设专题学习班，邀请专家学者授课，全年举办专题培训8期，参训人员达2000余人次。二是创新学习形式，提升吸引力。推行五学联动模式：集中研讨学、个人自主学、现场观……