XX中学校长2025年度民主生活会个人对照检查材料（精品）

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XX中学校长2025年度民主生活会个人对照检查材料（精品）
XX中学校长2025年度民主生活会个人对照检查材料（精品）根据区委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求,会前,我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,系统研读了党的二十届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示精神,并紧密围绕本次民主生活会的主题,聚焦中央八项规定精神的贯彻落实,与班子成员、中层干部及一线教师代表广泛开展了谈心谈话,累计谈话23人次,通过座谈会、意见箱等形式征集到各类意见建议15条。在此基础上,我紧密联系个人思想、工作和生活实际,深入查摆自身存在的问题,深刻剖析问题根源,明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
对照本次民主生活会主题和“五个带头”要求,我进行了深刻的自我反思和检视,发现自身在一些方面还存在差距和不足。
(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力上,理论武装的深度和广度仍有欠缺
一是理论学习与实践转化存在“温差”。虽然能够坚持参加党委中心组学习和个人自学,但有时存在“为了学习而学习”的倾向,对习近平新时代中国特色社会主义思想这一博大精深的科学体系,在“内化于心、外化于行”上做得还不够。比如,在学习党的二十大关于“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的论述时,思考更多的是如何提高升学率、培养拔尖创新人才,而对于如何将这一战略思想全面融入到学校的日常教学、课程设置和校园文化建设中,形成全方位、立体化的人才培养体系,思考得不够系统深入。导致理论学习的成果,未能完全转化为推动学校高质量发展的具体实践和有效策略,理论与实践之间存在一定的“温差”。
二是对“国之大者”的领会与学校实际的结合不够紧密。在把握和贯彻中央大政方针时,有时站位还不够高,对一些重大决策部署的深远战略意义理解不够透彻。例如,对于中央提出的加快建设教育强国的宏伟目标,我能够认识到其重要性,但在实际工作中,有时会不自觉地将关注点局限在学校的排名、升学指标等具体事务上,对于如何将学校的发展主动融入国家战略全局、服务于区域经济社会发展大局的思考和谋划还显不足。去年我校在制定“十五五”发展规划初稿时,我最初的思路更多是基于对省内同类学校的横……