在XX市2025年秋季学期中小学生心理评估及干预工作会上的讲话（精品）

	老金范文，海量公文素材资料，下载网址:www.laojin123.com，润笔请加微：liaoda199。
在XX市2025年秋季学期中小学生心理评估及干预工作会上的讲话（精品）
在XX市2025年秋季学期中小学生心理评估及干预工作会上的讲话（精品）同志们:
今天,在2025年秋季学期伊始,市教体局组织召开全市中小学生心理评估及干预工作会,正当其时,意义重大。本次会议的主要任务是,深入分析当前全市中小学生心理健康教育工作面临的新形势、新挑战,全面部署本学期乃至未来一个时期心理评估与干预的重点工作,动员全市教育战线的同仁们,以更高的站位、更实的举措、更强的合力,共同守护好每一位学生的心理健康。下面,我讲三点意见。
一、肯定成绩正视差距在回顾与反思中明确前进方向
近年来,市委、市政府高度重视中小学生心理健康教育工作,全市教育系统按照统一部署,主动作为、积极探索,取得了阶段性的显著成效。
政策支撑体系日趋完善。相继出台了一系列指导性文件,为工作的开展提供了坚实的制度保障。特别是经过持续探索,构建了具有XX特色的“XX市中小学生双平台·六步骤心理危机干预体系”,为科学、规范、高效地开展心理危机干预工作提供了清晰的路线图和操作指南。
服务网络覆盖面持续扩大。全市建成的16个市、县级心理辅导中心已经成为服务学生的重要枢纽,每年常态化为广大学生提供专业的心理辅导与咨询服务,发挥了重要的阵地作用。这些中心不仅是学生求助的窗口,也成为了区域内心理健康教育工作的研究中心和指导中心。
专业师资队伍建设初见成效。通过系统化的培养与培训,先后培育了超过600名骨干心理教师。这支队伍为全市心理健康教育工作的专业化发展奠定了宝贵的人才基础,他们在各自的岗位上,发挥着“播种机”和“宣传队”的作用。
在肯定成绩的同时,也必须清醒地认识到,对照新时代学生成长发展的新需求,对照人民群众对优质教育的新期盼,工作中的短板和不足依然突出,甚至在某些方面相当严峻。
一是专业师资的结构性短缺问题依然存在。600余名骨干教师相对于全市庞大的学生基数而言,仍然是杯水车薪。特别是在一些偏远乡镇学校,专职心理教师配备率低,兼职教师专业能力参差不齐,难以满足学生日益增长和日趋复杂的心理服务需求。这种“有人”与“有能人”的差距,是当前工作最直接的制约。
二是心理课程的实效性有待加强。部分学校的心理健康课程仍然停留在“说教……