XX县委组织部部长树立和践行正确政绩观学习教育查摆问题清单

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XX县委组织部部长树立和践行正确政绩观学习教育查摆问题清单
XX县委组织部部长树立和践行正确政绩观学习教育查摆问题清单　　一、落实党的大政方针和党中央重大决策部署方面存在的差距和问题
　　具体表现1
　　对党中央关于组织工作的大政方针学习领会浮于表面，存在“学用脱节”问题，落实过程中仅满足于完成规定动作，未能结合县域组织工作实际深化细化，推动决策部署落地的针对性和实效性不足。
　　比如：在落实党中央关于干部队伍建设的重大部署时，仅按上级要求开展了干部培训、考核等基础工作，2025年全县共组织干部集中培训6期，但针对乡村振兴、基层治理等重点工作的专项能力培训仅占2期，培训内容与县域发展实际结合不紧密，未能把决策部署转化为提升干部履职能力的具体举措。
　　具体表现2
　　落实党中央决策部署存在“标签式”执行问题，把常规组织工作套上重大决策部署的名义，实际工作思路和方法未作实质性调整，缺乏主动担当的行动自觉。
　　比如：在落实党中央关于基层党建提质增效的决策部署时，将原本常态化的村（社区）党组织书记座谈、党建督导工作标注为“落实重大部署专项行动”，但未制定针对性的提质增效措施，2025年开展的8次基层党建督导中，仍沿用旧的督导标准，未发现并解决基层党组织战斗堡垒作用发挥不充分等实际问题。
　　二、落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神方面存在的差距和问题
　　具体表现1
　　对习近平总书记关于组织工作的重要讲话和重要指示批示精神，存在“上下一般粗”的落实问题，未能结合县域干部、人才、基层党建工作实际创造性开展工作，贯彻落实的精准度不够。
　　比如：学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要指示批示精神时，未结合我县农业产业、乡村旅游等主导产业发展需求制定人才引育留用政策，2025年引进的15名高层次人才中，与县域主导产业匹配的仅4名，人才作用发挥不明显，未能把指示批示精神转化为推动县域人才发展的具体成效。
　　具体表现2
　　贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神存在“表态快、落实慢”问题，对指示批示精神的贯彻落实缺乏跟踪问效和闭环管理，导致部分工作推进滞后，未能及时落地见效。
　　比如：针对习近平总书记关于加强基层治理组织保障的重要指示批示，虽第一时间召开专题会……